今日から本格的にクラスのみんなとの生活が始まりました。ランドセルを背負って初登校。行事を終えた後、集団下校で11時40分頃に息子と合流。帰宅後、昼食を取りながら配布物を一緒に確認。初めての”宿題”も出ました。
【 学校行事 】
・ 朝の用意の仕方
・ トイレの場所と使い方
・ 教科書、ノート、文房具の記名チェック
・ あいさつ、返事の仕方
・ 靴箱、ロッカー、机の中の使い方
・ 明日の対面式（小学６年生からのプレゼント受取）の練習
【 宿題 】
・ 学校でしたことを５つお家の人に教える
・ 先生のことを３つ教える
→ 連絡用紙の”宿題”を見て、学校でしたことを振り返ってもらいました。息子が言うには、
＊ 道具の記名チェック
＊ 休み時間にトイレを済ませることと水分補給をすること
＊ じゆう帳で少しお絵描き（じゆう帳を見ると「住みたい家」と言うテーマで色鉛筆を使ってお絵描きしていました。）
＊ おはようとさようならの挨拶
＊ 学校を案内してくれた新２年生と対面式で一緒になった新６年生に感謝の気持ちを伝える
＊ こくごとさんすうのノートを先生に渡した
・・・６つあるような、、、こういう時って意外と大事な用件が抜けていたりしがちだがまあ良く思い出せましたってことにしましょう（パチパチ）
続いて、先生のことについて何か教えてと言うと、
・ 好きな食べ物は”から揚げ”
・・・ それくらいと言われました、、、学校でしたことについていろいろ聞いたから疲れてしまったのか。先生のお話の途中で集中が切れてしまったのかわかりませんが、情報がそれだけとはー
改めて夜、もう１回聞いてみると、
・ 好きな遊びは”おにごっこ”
と教えてくれました。これは『先生のことの３つ』に含まれているのかどうか正解は分からず。
親としての（都合の良い）解釈をすると、「先生の名前」「好きな食べ物」「好きな遊び」の３つを伝えたかったんだろうな、と勝手に納得しています。
【 配布物（お手紙）】
・ 健康診断に関する内容
・ 給食の献立表
・ 各学年の担任名簿
・ 補助金制度に関すること
など
【 明日の持参物 】
・ こくごの教科書
・ 体操服とエプロン（遊具の使い方と給食が始まるため）
・ 給食袋（ナプキン・マスク・ビニール袋をまとめたもの）←今後毎日必要
・ 学校に置いておく用の手さげかばん
【 家庭学習 】
なし（明日の持参物の話をしていて、夜遅くなってしまったのと、初めてのこと【ランドセルに給食袋をひっかけるやり方等】を聞いて試して、うまくいかないとぐずって。。。）が多く疲れてしまったようで、ワークなしにしました。まずは小学校生活に慣れてもらうことが最優先。
