【 授業 】
国語・・・漢字「月」「上」
体育・・・プールは雨天中止。変わりの授業は？？
生活・・・？？
国語・・・かぞえうた（漢字の一～十の復習）
学活・・・？？
※ 昼休みは雨だったので外には行けず。友だちに誘われて図書室に行ったそうです。「水族館のサバイバル」を読んでいたみたいです。
【 宿題 】
国語・・・音読（かぞえうた）
２回音読をし、音読カードに◎を付ける
かん字の学しゅうドリル／漢字の「月」「上」、タブレット宿題
算数・・・たし算カード（ぴんく）の式を言って答える。
カードに書かれた式と答えを全て言い終えた時間を測って、音読カードにタイムを書く。
タブレット宿題
【 家庭学習 】
学習時間：なし
【 保護者メモ 】
学校が終わって向かった児童デイのサッカーが楽しかったのか、今日の授業の内、体育・生活・学活は何をしたのか思い出せないとのこと。
寝るときに少し咳き込んでいるので、夏休み明けの１週間まるっと学校は、リズムが元通りになるまで時間がかかるかもしれません。とは言え、火曜日・水曜日は児童デイに行かずまっすぐ家に帰る日なので、昼寝をすればいいものの、それはかたくなに拒否。
土曜日は、習い事として、書き方と英語。日曜日は地域のイベントでかけっこが早くなるコツをトレーナーの方が指導してくれるのに参加しますが、それ以外はゆっくりする時間にします。もしワークを自主的にしたい。と言ってきたら、いつもどおりの量をする予定です。
