【 授業 】
国語・・・「あるけあるけ」「き」の音読
算数・・・かずくらべ／かずのせいり
道徳・・・にっぽんのおかし
国語・・・漢字「三」「四」
音楽・・・鍵盤ハーモニカ「つきよ」
【 宿題 】
国語・・・音読（「あるけあるけ」「き」）
１回ずつ音読をし、音読カードに◎を付ける（２学期からは読んだ本などのタイトルと読んだ回数を自分で書くことに変更となりました）。
かん字の学しゅうドリル／漢字の「三」「四」
タブレット宿題／漢字の「一」「二」
算数・・・たし算カード（ぴんく）の式を言って答える。
カードに書かれた式と答えを全て言い終えた時間を測って、音読カードにタイムを書く。
さんすうプリント（かずくらべ／かずのせいり）
タブレット宿題／たし算ひき算の文章題
【 家庭学習 】
学習時間：なし
※ タブレット・プリント・ドリル・音読、、、と久しぶりの学校の宿題、かつ様々なパターンで出されたので、し忘れがないことを優先するため（親子とも宿題のペースに慣れるためもあり）宿題以外のワークはしませんでした。
【 保護者メモ 】
今日の授業で音楽があることは知っていましたが、さすがにお道具箱持参の日に鍵盤ハーモニカを持っていくことはないだろうと予想をしていましたが登校中に同級生の子とその母親と一緒になり、母親が鍵盤ハーモニカを持っていました。子どもが”やっぱり鍵盤ハーモニカを持っていく”と言いだしたので、急遽戻って鍵盤ハーモニカを持ち直して登校。今日仕事から帰って音楽の授業で鍵盤ハーモニカを使ったかどうか聞くと使ったとのこと。。。
鍵盤ハーモニカを持ってきた人は全体の半分くらいだったそうですが授業でちゃんと使ったということは、今日はランドセル・お道具箱・お茶（水筒）・鍵盤ハーモニカを持って登校するのが必須だったということ。今日はさすがに荷物が多かったので、私の自転車にランドセルとお道具箱を載せて一緒に登校しました。
ママ友のSNS情報によると、重たいランドセルを無理して背負ったあげく体調を崩した（おそらく肩と背中の筋肉が耐えられなかった？）ことにより欠席した子もいるそうで。。。まだまだ暑いので荷物は分散してあげてほしいです。
