【 夏休みの宿題は絵日記1日分のみとなりました。】
8月1日(土)と8月2日(日)の2日間で宿題のラスボス(自由研究/自由課題)を終わらせ、後は、絵日記1日分を残すのみとなりました。絵日記の題材は、妻と子で妻の実家に帰った時の花火をした時の様子を書くことに決めているので、実家から戻ってきたらそれだけ済ませて完全終了です。このようなスケジュールで宿題を終わらせました。
自由研究の題材は、野菜や果物の重さをスケールで測り、水に浮くか沈むかを検証する実験をしました。
スケールに乗せた野菜や果物のグラム表記と、水の中に入れた写真を子どもが撮影し、その野菜などがどこで出来るのか(土の中/土の上/木)と水に浮いたか沈んだかを付箋用紙に書いてもらい、画用紙に貼って、感想を書きました。
真っ白い用紙に何をどう書くかなんて言うのは、学校では当然習っておらず苦労する場面ですが、ここはAIを使うべきところと思い、ある程度のイメージ図を作ってもらって真似する手法を取りました(正直、宿題が原因で家族がギスギスするならAIどんどん使っていくべきでしょう)。

最終的に掲載の順番は重いもの順にしたり等の調整は加えました。まだ小さく文字を書くことが出来ないので、八つ切り画用紙4枚分のボリュームになりました。
昨日(8月4日)から新しい市販のワークを始めました。どちらも問題量がかなりあるのでお勧めです。ただ国語のほうは、ハイレベと謳っているだけあって、かなり難しい問題があります。【標準レベル】をまず独力で、【ハイレベ】については文中に先にヒントで色付けを行った状態で解かせようと思っています。【最難関】レベルは現状パスです。
Z会の算数とともに、1日1題ずつ終わらせることが夏休み中の課題です。

