2026年7月14日（火）｜ML0071｜本日の授業

【　授業　】
【　宿題　】
【　家庭学習　】
【　保護者メモ　】

【　授業　】

国語・・・おおきなかぶのテスト返却　見直し
算数・・・ながさくらべ／たかさくらべ
体育・・・プール
図書・・・好きな本を読む（「飛行機のサバイバル２」と「寄生虫のサバイバル２」を読んで、現在借りているそう）
音楽・・・合唱「かたつむり」／鍵盤ハーモニカ「つきよ」
※　音楽の授業は１学期として最後だったため、鍵盤ハーモニカを持ち帰ってきました。プールの荷物もあるし、暑いしでくたくたの帰宅だったようです。明日はプールもあるし、お道具箱の持ち帰りの日だそうです。

【　宿題　】

国語・・・音読（ぞう／谷川俊太郎）
　　　　　２回音読をし、親が聞き、音読カードに◎を付ける。
　　　　　こくごプリント（ひらがなを見てカタカナに変換する／小さなツが入る言葉中心）
算数・・・ひき算カード（ぴんく）の式を言って答える。
　　　　　さんすうプリント（たし算ひき算の文章題）

【　家庭学習　】

学習時間：20分
・できる!!がふえる↑ドリル国語文章読解小学1年　4（復習）

【　保護者メモ　】

　ほぼ毎日行っているワークの文章読解の方で、お題となっている文章の続きが気になっていた本を図書館で借りてきました。あまんきみこ作の「かえりみち」。問題として使われていた部分は、おんなのこが迷子になっているところ、こぎつねさんが一緒に家を探してあげて、おんなのこが無事に家までたどり着き、こぎつねさんがその帰り道に迷子になってしまう。そこでこぐまさんが現れて。。。で終わります。
　絵本としては幼稚園児向けなのですが、問題として解いた後に一緒に絵本の全体像を見るとまた違った景色を見ることが出来ます。
　ちなみに絵本の内容としては、やさしい～～～世界が広がります。