2026年6月15日（月）｜ML0050｜本日の授業

【　授業　】

国語・・・どうやってみをまもるのかな（東京書籍の教科書より）
◆　自分が「やまあらし」等になったつもりで自分のカラダの自慢をする（ノートに書く）
カタカナ（ナ行）
生活・・・タブレット学習（デジタルドリル／国語・算数）
算数・・・ひき算（０のあるひき算）
国語・・・同上
図工・・・クレパスでお花を描く

【　宿題　】

国語・・・音読（どうやってみをまもるのかなの前半４ページ）
　　　　　２回音読をし、親が聞き、音読カードに◎を付ける。
　　　　　こくごプリント（カタカナのナ行の言葉）
　　　　　タブレット宿題（ひらがなのなぞり・計算）
算数・・・新学社の新くりかえしけいさんドリル【1年1学期版】29
　　　　　ひき算カード（黄色）の式を言って答える。

【　家庭学習　】

6月13日（土）
学習時間：15分
できる!!がふえる↑ドリル 国語 文章読解 小学1年　５，６
6月14日（日）
学習時間：40分
できる!!がふえる↑ドリル 国語 文章読解 小学1年　７，８
算数検定１１級Web掲載問題
本日
学習時間：15分
できる!!がふえる↑ドリル 国語 文章読解 小学1年　９，１０

【　保護者メモ　】

　算数検定１１級の受験申込をしました。8月22日（土）に受験日を設定。また、6月10日のブログで書いた「大気圧を知ろう」と言う実験で能開センターにお世話になったので、格安の受講料で受けられる夏休みの短期講習（とりあえずA日程）の申込をしました。A日程での授業が面白いと言ってくれればB日程の申込をしようと考えています。能開センターでの授業が算数検定にも活かされるはず。合格不合格は気にしていませんが、やりきってほしいと思います。

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