【 授業 】
国語・・・どうやってみをまもるのかな（東京書籍の教科書より）
◆ 各動物の身の守り方が書かれている部分を意識して読み、該当部分に線を引く
カタカナ（カ行）
生活・・・タブレットを使って「いじめについてのアンケート」を記入（子どもメインで考え、タブレットに打ち込む。親の考えは内容に加えない。）
体育・・・鉄棒（つばめ・布団干し・前回り・後ろ回り／各自出来るところまで）
算数・・・ひき算（文章題含む）
図工・・・避難訓練（大地震になった時の備え）と引き渡し訓練の時間に充てられる。
【 宿題 】
国語・・・音読（教科書の指定のページ／のばすおんの部分）
２回音読をし、親が聞き、音読カードに◎を付ける。
こくごプリント（カタカナのカ行の言葉）
算数・・・新学社の新くりかえしけいさんドリル【1年1学期版】33
ひき算カード（黄色）の式を言って答える。
【 家庭学習 】
学習時間：10分
チャレンジ１ねんせい「話してみよう！楽しい英語１年生」 6月号の分
【 保護者メモ 】
チャレンジ１ねんせいの「ひまわり観察キット」のひまわり🌻は順調に育っています。
家庭学習は少なめにして、家で実験をしました。先週の日曜日、能開センターで現在行われている「大気圧を調べよう」と言う企画に参加してきました。
実験そのものは小４のお兄さん（その校に通っている生徒さん）に助けてもらいながら「実験楽しかった」と言って教室を出てきました（親は教室外で待機）。実験キットはそのままもらえたので、家で実験した内容を息子に教えてもらいながら復習しました。
このキットを使って、やりたかった実験がありました。それはマシュマロ実験です。
家族で大好きなアニメ「宇宙なんちゃらこてつくん」の中にも雑学として紹介されていました。
またQuizKnockのYouTubeチャンネルでも大掛かりなマシュマロ実験をしていました。
我が家でも、QuizKnockの簡易版実験をやってみることに。。。マシュマロを注射器タイプの入れ物に入れて、押子で空気を押し出し、筒先にふたをして、押子を引っ張ると。。。
注射器の中でぷく~っとマシュマロが膨らみました！今度は逆に押子を押すとさっきよりもマシュマロが小さくなってる！！目の前でマシュマロが大きくなったり小さくなったり。子どもとの楽しいひと時でした。
小さくしぼんだマシュマロは息子が美味しくいただきました。
