【 授業 】
国語・・・ひらがな「す」「れ」を書く 母音・子音について（か・さ・た・な、、、の音は伸ばすと”あ”になることの説明）
生活・・・学年副担任の先生からのお話
算数・・・いくつといくつ（「６」はどのように変わるか）
●〇〇〇〇〇・・・１と５
●●〇〇〇〇・・・２と４
：
●●●●●〇・・・５と１
→ ●が１つ増えると〇が１つ減る。と言う理解。
国語・・・『とん こと とん』の音読
「 」（かぎかっこ）の中のセリフは誰が、しゃべっているのかを理解しながら読み進める。
図工・・・（遠足で動物園に行ったので）動物の紙工作
【 宿題 】
国語・・・ひらがな「す」「れ」のプリント
国語・・・音読『とん こと とん』
子が２回音読をし、親が聞き、音読カードに◎を付ける。
『トトロのうた』は5回音読
算数・・・さんすうプリント（いくつといくつ）
【 家庭学習 】
なし
【 保護者メモ 】
睡眠時間を削ってでも将棋を指してしまって反省です。通常は21時に寝るようにしてるのですが、接待将棋でこっちも詰ませられない。息子もこれまた詰ませられない。お互い王将が逃げに逃げて入玉してしまって、プロでも詰みに出来ない展開に．．．気づいたら21時20分。。。
明日はワーク（出口式の国語ドリル）を何ページかやってから将棋をするとか、21時になったら強制的に対局は中止して明日、続きからやるか初めからやるか息子に決めさせるルール作りを決めたいと思います。
