【 授業 】
国語・・・ひらがな「め」「お」を書く／音読
算数・・・１~１０までのかず（麻雀牌みたいな算数ブロックを使用／購入品ではないので名前は書かずに済んでいます。）
避難訓練（給食室から火災が発生したと仮定した訓練）
【 宿題 】
国語・・・ひらがな「め」「お」のプリント
国語・・・音読『あいうえおのうた』
子が２回音読をし、親が聞き、音読カードに◎を付ける。
算数・・・新学社の新くりかえしけいさんドリル【1年1学期版】8⃣
【 家庭学習 】
学習時間：なし
【 保護者メモ 】
週末あたりから鼻が詰まりだし、その影響からか咳が出ているので、他の子に影響が出ないようマスク登校。ただ給食は完食＆おかわりがお決まりルーティンになっています。
土曜日はキャッチボール。日曜日はボーリングして体を動かしていたので体力的には問題ないのですが、１クラス40人近い集団生活が2週間前から始まったこともあり、衛生管理を徹底しても体調を完璧に保つのは難しいですね。初めて集団生活が始まった3年前の幼稚園年少さんの時もそうでしたので、そんなものかなと思って対策してます。
本日、やっと１年生の時間割表をもらうことが出来ました。入学式のタイミングでもらうものだとばっかり思っていたのですがこんなものなのでしょうか。小学校のホームページにも時間割に関する事前通知がまったくなく、今日までは連絡帳で翌日のスケジュールを把握する形が明日からは原則時間割どおりの授業内容となります（ただし23日までは5限目なし）。
しばらく家庭学習は行っていません。体調が完璧になり、かつ息子自身から「ワークやる」と言ってきたらやろうと思っています。ワークの代わりにハマっているのが『将棋』です。先週あたりで児童デイの先生が将棋をやっていたそうで、息子なりにあの「盤面」と「駒」がかっこよく見えたんでしょうね。週末にドンキでマグネット式の将棋セットを買って以降、親子で指しています。私自身、駒の動かし方とかルールは分かっているので、その部分は教えられるのですが、とにかくセンスがないため、序盤・中盤・終盤の進ませ方とか詰ませ方を教えられない。。。アプリで詰将棋入れてやらせても見たのですが、本将棋で駒を動かしあうのが今は楽しいようです。おそらく”強くなりたい”という意思はないでしょうし、「負けました」が言えない性格なので将棋教室に通わせるような考えは今のところありません（笑）。
